APFIVE Diversité Culturelle et Enseignement du Français
Quelles conséquences principales ont les politiques françaises pour célébrer la diversité culturelle eu sur l’enseignement du français comme langue secondaire?
A
Elles incorrigent les fixations nationales et le concept d’identité unique irréductible.
B
Elles accroissent l’inclusion des aspects multiculturels dans les programmes scolaires du FLE (Français Langue Étrangère).
C
Elles limitent les études historiographiques et ne reconnaissant pas la diversité existante.
D
Elles confinent l’étude de la langue exclusivement dans un contexte métropolitain classique.
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