Contexte Culturel et Éducation Climatique
En quoi le contexte culturel francophone influence-t-il la manière dont le changement climatique et son vocabulaire spécifique sont enseignés ?
A
Il n’a aucune incidence; le vocabulaire est uniformément enseigné partout dans le monde.
B
En insistant pour que seul le vocabulaire technique en anglais soit utilisé.
C
À travers l’imposition d’une terminologie obsolète liée au climat sans mise à jour depuis des décennies.
D
Par le biais de politiques éducatives intégrant un lexique adapté aux réalités locales du changement climatique.
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