Elles offrent un accès facilité à une pratique quotidienne personnalisée hors salle de classe.

Elles entraînent une uniformisation des méthodes d’enseignement sans tenir compte des styles individuels d’apprentissage des élèves.

Elles découragent l’utilisation des ressources pédagogiques traditionnelles telles que les livres et les textes scolaires.

Elles remplacent complètement la nécessité des professeurs pour un apprentissage efficace des langues étrangères.